Día 307 · Proyecto: mini-presentación
⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.
🎯 Objetivo del día
- Al terminar habrás preparado y grabado una mini-presentación profesional completa.
- Integrarás estructura, signposting, registro, phrasal verbs, persuasión y Q&A.
- Aplicarás una lista de control profesional de preparación.
- Te autoevaluarás con una rúbrica de presentación detallada.
- Identificarás tus 2–3 puntos de mejora para seguir creciendo.
📖 Clase (60 min)
Introducción y contexto
Hoy es el proyecto integrador de la Semana 44 y de las dos semanas de inglés laboral: vas a preparar y grabar una mini-presentación profesional de 4–6 minutos. No es un ejercicio: es la simulación de una situación real (presentar un producto, una propuesta, unos resultados o una recomendación a un público que no conoce el tema). Esta clase no introduce gramática nueva: te da el proceso profesional de preparación y la lista de control que usan los buenos presentadores, para que todo lo aprendido esta semana se combine en una sola pieza coherente.
Una mini-presentación excelente no es la que demuestra el inglés más sofisticado, sino la que lleva a la audiencia de A a B con claridad y la convence. Estructura clara, señalización constante, registro adecuado, un mensaje persuasivo y un manejo sereno de las preguntas. Léelo como tu guía de producción.
El proceso profesional de preparación (7 pasos)
1. Define el objetivo y la audiencia. Una frase: ¿qué quiero que la audiencia piense, sienta o haga al terminar? Y ¿qué saben ya? Esto fija el registro y el nivel de detalle.
2. Mensaje clave (one-sentence takeaway). Si solo recuerdan una frase, ¿cuál? Toda la presentación debe apuntar a ella.
3. Estructura (regla de tres). Apertura → 3 puntos del cuerpo → conclusión. Tres puntos es lo memorable; más de cuatro, se pierde.
4. Guion del lenguaje funcional. Escribe literalmente: apertura (5 partes), signposting de cada punto, transiciones, cierre (resumen + takeaway + call to action) y la frase de Q&A.
5. Persuasión. Inserta al menos: un dato con marco, una regla de tres y una estructura enfática.
6. Anticipa el Q&A. 3 preguntas probables (incluida una difícil) con respuesta preparada (parafrasear + estructurar; una "no lo sé" digno).
7. Ensaya en voz alta y cronometra. Mínimo 2 veces. Ajusta para que entre en tiempo; marca pausas tras el signposting.
Vocabulario clave (repaso aplicado)
| English | Pronunciación aprox. | Español |
|---|---|---|
| to deliver (a talk) | tu dilíver | dar (una charla) |
| rehearsal | rijérsal | ensayo |
| to rehearse | tu rijérs | ensayar |
| timing | táimin | gestión del tiempo |
| pace | péis | ritmo |
| body language | bódi lánguich | lenguaje corporal |
| eye contact | ái cóntakt | contacto visual |
| filler word | fíler werd | muletilla |
| to come across (as) | tu cam acrós | dar la impresión (de) |
| confident | cónfident | seguro de sí mismo |
| to engage (the audience) | tu enguéich | captar (al público) |
| takeaway | téikawei | conclusión clave |
| call to action | col tu ákshon | llamada a la acción |
| to wrap up | tu rap ap | concluir |
| feedback | fídbak | comentarios / valoración |
| dry run | drái ran | ensayo general |
Gramática a fondo — la checklist de lenguaje funcional
| Sección | Debe contener | Fórmula tipo |
|---|---|---|
| Opening | tema + objetivo + estructura | Today I'm going to talk about... I've divided my talk into three parts. |
| Body | signposting + transición por punto | Let's start with... Moving on to... This brings me to... |
| Persuasión | dato + regla de tres + énfasis | The numbers speak for themselves. Faster, cheaper, more reliable. What we need is... |
| Conclusion | resumen + takeaway + acción | To conclude,... The main takeaway is... My recommendation is... |
| Q&A | invitar + parafrasear + cerrar | Does anyone have any questions? If I understand correctly,... |
Muletillas (filler words) a controlar: em, you know, like, basically, so yeah. Sustituye por pausas en silencio: una pausa transmite control; una muletilla, inseguridad.
Pronunciación y notas de uso
- rehearsal /rɪˈhɜːsl/ — ri-JÉR-sal (la h casi no se oye).
- Habla un 15–20 % más lento que en conversación y proyecta la voz al final de cada frase (no la dejes caer).
- Marca con una barra / en tu guion dónde harás pausa (tras signposting y antes del takeaway).
- Grábate y vuelve a verte: es incómodo pero es la herramienta más eficaz para detectar muletillas, ritmo y entonación.
Errores comunes del hispanohablante (en presentaciones)
- ✗ Leer las diapositivas palabra por palabra → ✓ las slides apoyan; tú aportas la voz.
- ✗ Apertura larga de agradecimientos → ✓ saludo breve + tema + estructura.
- ✗ No señalizar los cambios de sección → ✓ signposting + pausa en cada transición.
- ✗ Cierre débil ("that's all") → ✓ resumen + takeaway + call to action.
- ✗ I will explain you... → ✓ I will explain... / I will show you...
- ✗ Hablar demasiado rápido por nervios → ✓ ralentiza y usa pausas.
- ✗ Inventar datos en el Q&A → ✓ I'll follow up by email.
Mini-lectura — esqueleto modelo de mini-presentación
Opening: Good morning. Today I'm going to talk about switching our supplier. By the end, you'll see why it saves time and money. I've divided my talk into three parts: the problem, the solution, and the cost. (Buenos días. Hoy voy a hablar de cambiar de proveedor. Al final verán por qué ahorra tiempo y dinero. He dividido la charla en tres partes: el problema, la solución y el coste.)
Body (signposted): Let's start with the problem... Moving on to the solution... This brings me to the cost. (Empecemos por el problema... Pasemos a la solución... Esto me lleva al coste.)
Persuasive close: The numbers speak for themselves: it's faster, cheaper and more reliable. What we need is one decision today. My recommendation is to approve a 3-month pilot. Thank you — I'm happy to take any questions. (Las cifras hablan por sí solas: es más rápido, más barato y más fiable. Lo que necesitamos es una decisión hoy. Mi recomendación es aprobar un piloto de 3 meses. Gracias; con gusto atiendo preguntas.)
✍️ Ejercicios (60 min)
Bloque 1 — Define el núcleo (10 min)
Para tu tema, escribe: 1) objetivo en una frase, 2) audiencia y lo que ya sabe, 3) el mensaje clave (takeaway) en una sola frase, 4) los 3 puntos del cuerpo.
Bloque 2 — Escribe la apertura completa (10 min)
Redacta tu apertura con las 5 partes (saludo, tema, objetivo, estructura, gestión de preguntas) en inglés, breve.
Bloque 3 — Signposting y transiciones (10 min)
Escribe la frase de signposting de cada uno de tus 3 puntos y la transición entre ellos (2 transiciones).
Bloque 4 — Inserta la persuasión (8 min)
Escribe: 1) un dato con marco, 2) una regla de tres sobre tu tema, 3) una estructura enfática (What we need is.../ It is X that...).
Bloque 5 — Cierre y Q&A (10 min)
Escribe tu conclusión (resumen + takeaway + call to action) y anticipa 3 preguntas (1 difícil) con respuesta breve.
Bloque 6 — Corrige el guion (6 min)
Revisa tu guion y corrige: calcos del español, muletillas escritas, explain you, cierres débiles, secciones sin signposting.
Bloque 7 — Marca pausas y cronometra (6 min)
Marca con / las pausas (tras signposting, antes del takeaway) y estima el tiempo total leyendo en voz alta.
Ver soluciones
No hay clave única: son producciones personales. Criterios de comprobación:
- B1: el takeaway es UNA frase y los 3 puntos apuntan a él.
- B2: la apertura tiene las 5 partes y es breve (sin agradecimientos largos).
- B3: cada punto tiene signposting y hay 2 transiciones explícitas.
- B4: dato con marco + regla de tres (3 elementos paralelos) + 1 estructura enfática correcta.
- B5: conclusión = resumen + takeaway + call to action; 3 preguntas con respuesta (1 difícil bien gestionada).
- B6: sin explain you, sin calcos, cierre fuerte.
- B7: pausas marcadas y duración 4–6 min.
🚀 Reto del día (60 min)
PROYECTO PRINCIPAL — "My mini-presentation".
- Prepara (15 min): consolida los bloques de ejercicios en un guion limpio de mini-presentación de 4–6 minutos con apertura, 3 puntos señalizados, cierre persuasivo y Q&A anticipado.
- Ensaya (15 min): léelo en voz alta 2 veces, cronometra, ajusta el tiempo, sustituye muletillas por pausas.
- Graba (15 min): grábate dando la presentación completa sin leer (apóyate solo en un esquema de palabras clave), con ritmo lento, pausas y energía. Repite si es necesario.
- Q&A: graba además tus respuestas a las 3 preguntas anticipadas. (5 min)
- Autoevalúa con la rúbrica viendo tu grabación. (10 min)
Rúbrica (0–10):
- Estructura completa y señalización en cada cambio: 0–2
- Registro profesional adecuado y phrasal verbs naturales: 0–2
- Recursos persuasivos (dato/regla de tres/énfasis): 0–2
- Q&A: parafraseo, estructura y "no sé" digno: 0–2
- Entrega: ritmo, pausas, sin muletillas, energía: 0–2
✅ Quiz (~15 min)
- ¿Cuál es el primer paso al preparar una presentación?
- ¿Qué es el "takeaway" y cuántas frases debe ocupar?
- ¿Por qué la "regla de tres" en la estructura?
- ¿Con qué se sustituyen las muletillas?
- Corrige: I will explain you the plan.
- ¿Cuántas veces mínimo debes ensayar en voz alta?
- ¿Qué tres elementos lleva una buena conclusión?
- ¿Qué haces en el Q&A si no sabes un dato?
- ¿Más rápido o más lento que en conversación al presentar?
- ¿Para qué sirve grabarte y volver a verte?
Ver respuestas
- Definir el objetivo y la audiencia (qué quieres que hagan / qué saben ya). 2. El mensaje clave que quieres que recuerden; una sola frase. 3. Tres puntos es lo más memorable y manejable; más de cuatro se pierde. 4. Pausas en silencio (transmiten control). 5. I will explain the plan. / I will show you the plan. 6. Mínimo 2 veces. 7. Resumen + takeaway + call to action. 8. I don't have that figure to hand; I'll follow up by email. 9. Más lento (≈15–20 % más lento), con pausas. 10. Para detectar muletillas, ritmo y entonación y corregirlos antes de la presentación real.
📚 Recursos
- TED Talks (modelos de presentación): https://www.ted.com/talks
- BBC Learning English — Presentations: https://www.bbc.co.uk/learningenglish
- British Council — Presentation skills: https://learnenglish.britishcouncil.org/business-english
⏭️ Siguiente
Mañana: repaso de la Semana 44 — consolidas phrasal verbs de negocios, registro, negociación y presentaciones antes de avanzar hacia las estructuras enfáticas.
Quiz
Q ¿Cuál es el primer paso al preparar una presentación?
* Definir el objetivo y la audiencia.
- Escribir las diapositivas.
- Ensayar en voz alta.
Q ¿Con qué se deben sustituir las muletillas (filler words)?
* Pausas en silencio.
- Más muletillas suaves.
- Hablar más rápido.
Q Corrige: "I will explain you the plan."
* I will explain the plan. / I will show you the plan.
- I will explain you the plan.
- I will to explain you the plan.
Q ¿Qué tres elementos lleva una buena conclusión?
* Resumen + takeaway + call to action.
- Saludo + tema + estructura.
- Datos + ejemplo + pregunta retórica.