Día 70 · Repaso Semana 10
⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.
🎯 Objetivo del día
- Al terminar habrás consolidado can/can't (afirm., neg., preguntas, respuestas cortas).
- Repasarás like/love/hate/don't mind + -ing y la escala de gustos.
- Distinguirás con seguridad can + base vs. like + -ing.
- Detectarás y corregirás tus errores de la semana.
- Integrarás todo en una conversación social fluida.
📖 Clase (60 min)
Introducción y contexto
Último día de la Semana 10: repaso con repetición espaciada. Esta semana has dado un salto comunicativo enorme: ya puedes hablar de lo que sabes hacer y de lo que te gusta, dos pilares de cualquier conversación para conocer a alguien. Hoy lo conectamos todo, reforzamos los puntos que más cuestan al hispanohablante y te aseguras de que la diferencia can + base / like + -ing esté grabada. Practica de forma activa: tapa las soluciones y produce tú primero.
Síntesis 1 — Can / Can't
| Forma | Estructura | Ejemplo |
|---|---|---|
| Afirmativo | Suj. + can + base | I can swim. |
| Negativo | Suj. + can't + base | I can't drive. |
| Pregunta | Can + suj. + base? | Can you cook? |
| Resp. + | Yes, suj. + can. | Yes, I can. |
| Resp. − | No, suj. + can't. | No, I can't. |
| WH- | WH + can + suj. + base? | What can you play? |
Claves: can no lleva -s en 3ª persona · va con infinitivo sin to · sin do/does · can't se pronuncia fuerte.
Síntesis 2 — Like / Love / Hate / Don't mind + -ing
Escala: love > like/enjoy > don't mind > don't like > hate (todos + -ing).
| Forma | Estructura | Ejemplo |
|---|---|---|
| Afirmativo | Suj. + like(s)/love(s)/hate(s) + -ing | She loves reading. |
| Negativo | Suj. + don't/doesn't like + -ing | I don't like running. |
| Pregunta | Do/Does + suj. + like + -ing? | Do you like cooking? |
| Reacción + | Me too / So do I | — |
| Reacción − | Me neither / Neither do I | — |
Síntesis 3 — El gran contraste
- Habilidad → can + verbo base: I can play the piano.
- Gusto → like/love... + verbo -ing: I like playing the piano.
Vocabulario clave (consolidación)
| English | Pronunciación aprox. | Español |
|---|---|---|
| can / can't | can / cant | (no) saber / poder |
| swim / drive / cook | suim / dráiv / cuk | nadar / conducir / cocinar |
| play the guitar | pléi de guitár | tocar la guitarra |
| love / hate | lav / jéit | encantar / odiar |
| enjoy | inyói | disfrutar |
| don't mind | dont máind | dar igual |
| reading / dancing | ríding / dánsing | leer / bailar |
| listening to music | lísening tu miúsic | escuchar música |
| free time | frii táim | tiempo libre |
| Me too / Me neither | mi tu / mi níder | yo también / yo tampoco |
| what kind of music | uót káind ov miúsic | qué tipo de música |
| hobby | jóbi | afición |
Errores típicos de la semana (revisa los tuyos)
- ✗ I can to swim. → ✓ I can swim.
- ✗ She cans drive. → ✓ She can drive.
- ✗ I like swim. → ✓ I like swimming.
- ✗ She love singing. → ✓ She loves singing.
- ✗ Do you can cook? → ✓ Can you cook?
- ✗ I love to reading. → ✓ I love reading.
Mini-diálogo de repaso
A: Can you play any instrument? (¿Sabes tocar algún instrumento?) B: Yes, I can. I can play the piano, and I love playing it. (Sí. Sé tocar el piano y me encanta tocarlo.) A: Nice! I can't play anything, but I really like listening to music. (¡Genial! Yo no sé tocar nada, pero me gusta mucho escuchar música.) B: Me too! Do you like dancing? (¡Yo también! ¿Te gusta bailar?) A: Not really. I don't mind it, but I hate singing in public! (No mucho. Me da igual, ¡pero odio cantar en público!)
✍️ Ejercicios (60 min)
Bloque 1 — can / can't (8 min)
- I ___ swim. (✓)
- She ___ drive. (✗)
- ___ you cook? (pregunta)
- Resp. corta a Can he sing? (No) = ?
- ___ can you play? (qué)
Bloque 2 — Verbo correcto: base o -ing (10 min)
- I can ___ (play) football.
- I love ___ (play) football.
- She can't ___ (cook).
- He enjoys ___ (cook).
- Do you like ___ (read)?
Bloque 3 — Escala de gustos (8 min)
Ordena de + a −: hate · love · don't mind · like · don't like.
Bloque 4 — Corrige el error (10 min)
- I can to swim.
- She cans drive.
- I like swim.
- She love singing.
- Do you can cook?
Bloque 5 — Traducción Español → Inglés (12 min)
- Sé tocar la guitarra.
- No sé conducir.
- Me encanta leer.
- No me gusta correr.
- ¿Te gusta cocinar? — No, no me gusta.
- Sé nadar y me encanta nadar.
Bloque 6 — Producción escrita (12 min)
Escribe un párrafo de 10 frases presentándote por habilidades y gustos, integrando can/can't + like/love/hate + -ing + conectores + 1 reacción.
Ver soluciones
B1: 1. can · 2. can't · 3. Can · 4. No, he can't. · 5. What B2: 1. play · 2. playing · 3. cook · 4. cooking · 5. reading B3: love > like > don't mind > don't like > hate B4: 1. I can swim. 2. She can drive. 3. I like swimming. 4. She loves singing. 5. Can you cook? B5: 1. I can play the guitar. 2. I can't drive. 3. I love reading. 4. I don't like running. 5. Do you like cooking? — No, I don't. 6. I can swim and I love swimming. B6: Respuesta libre.
🚀 Reto del día (60 min)
"Getting to know you" — diálogo integrador grabado.
- Imagina que conoces a alguien nuevo en un intercambio de idiomas. (5 min)
- Escribe un diálogo de 18–22 líneas: preguntas de habilidad (Can you...?), preguntas de gusto (Do you like ...-ing?), respuestas cortas, reacciones (Me too / Me neither) y conectores. (25 min)
- Grábate haciendo las dos voces (2–3 min). (15 min)
- Autoevalúa y anota 3 errores que ya NO cometes y 1 a mejorar. (15 min)
Rúbrica (0–10):
- can/can't (afirm./neg./preg./resp.) correctos: 0–3
- like/love/hate + -ing correctos: 0–3
- Reacciones y conectores: 0–2
- Vocabulario variado: 0–1
- Fluidez y pronunciación: 0–1
✅ Quiz (~15 min)
- Corrige: I can to swim.
- Corrige: I like swim.
- "¿Sabes cocinar?" = ?
- Respuesta corta a Can you swim? (Sí) = ?
- ¿can play o can playing?
- ¿love reading o love to reading?
- Reacción a "I don't like jazz" si coincides = ?
- Ordena: hate, love, like (+ a −).
- "No sé conducir" = ?
- "Me encanta escuchar música" = ?
Ver respuestas
- I can swim. 2. I like swimming. 3. Can you cook? 4. Yes, I can. 5. can play. 6. love reading. 7. Me neither. / Neither do I. 8. love > like > hate. 9. I can't drive. 10. I love listening to music.
📚 Recursos
- British Council — can & like/love/hate (repaso): https://learnenglish.britishcouncil.org
- BBC Learning English — Grammar reference: https://www.bbc.co.uk/learningenglish
- Cambridge Dictionary: https://dictionary.cambridge.org
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¡Vas por el Día 70! La próxima semana te acercas al cierre de la Fase A1: consolidación e inicio del presente continuo. Sigue así, lo estás haciendo genial.
Quiz
Q Corrige: "I like swim."
* I like swimming.
- I like to swimming.
- I likes swim.
Q ¿*can play* o *can playing*?
* can play
- can playing
- can to play
Q Respuesta corta afirmativa a *Can you swim?*:
* Yes, I can.
- Yes, I can swim.
- Yes, I do.
Q "Me encanta escuchar música" es:
* I love listening to music.
- I love listen to music.
- I love to listening music.