Día 167 · Proyecto: Simulacro de examen A2

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

• Al terminar habrás completado un simulacro de examen A2 completo y autocorregido.
• Pondrás a prueba gramática, vocabulario, lectura y producción escrita del nivel.
• Calcularás tu puntuación y la interpretarás.
• Identificarás qué reforzar antes de avanzar de lleno al B1.
• Aplicarás estrategia de examen bajo condiciones realistas.

📖 Clase (60 min)

Introducción y contexto

Hoy es día de proyecto: un simulacro de examen A2 que recoge todo lo trabajado en el nivel. No es solo una prueba más; es una fotografía honesta de tu inglés A2 antes de avanzar al B1. Hazlo en serio: sin apuntes, con tiempo medido y en un sitio tranquilo.

La clase de hoy es breve porque el peso está en el examen y su corrección. Antes de empezar, repasamos la estructura del simulacro y unos últimos consejos de estrategia que te harán ganar puntos sin saber más inglés.

Estructura del simulacro

El simulacro tiene 5 partes (en la sección de Ejercicios):

1. Gramática (tiempos, modales, comparativos, cantidad).
2. Uso del inglés (transformaciones, corregir errores).
3. Vocabulario y funciones (compras, salud, direcciones).
4. Lectura (texto + preguntas verdadero/falso y respuesta corta).
5. Producción escrita (un texto guiado).

Consejos finales de estrategia

• Lee el enunciado completo antes de responder.
• Reparte el tiempo: no te atasques; marca y vuelve.
• En la lectura, subraya las palabras clave de cada pregunta y búscalas en el texto.
• En la escritura, planifica 2 minutos: ideas → orden → escribe → revisa.
• Revisión final obligatoria: -s de 3ª persona, tiempos, to tras modales, artículos, ortografía.
• Puntuación de referencia: 70%+ = A2 sólido; 50–69% = A2 en construcción (repasa); <50% = repasa el bloque débil antes de seguir.

Vocabulario clave (autoevaluación)

Errores comunes del hispanohablante (en simulacro)

• ✗ No medir el tiempo y no terminar.
• ✗ Olvidar la revisión final aunque sobre tiempo.
• ✗ He don't like → ✓ He doesn't like.
• ✗ I have 30 years → ✓ I'm 30 years old.
• ✗ should to / must to → ✓ should / must + base.
• ✗ En la escritura, frases larguísimas mal conectadas → mejor frases claras con and, but, because, so.

Mini-texto de ejemplo (modelo de lectura)

Tom is a nurse. He works in a hospital and he has to start at 7 a.m. Last year he went to Ireland on holiday and he visited Dublin. He has never been to America, but he**'s going to** travel there next summer. He thinks it will be an amazing trip.

(Tom es enfermero. Trabaja en un hospital y tiene que empezar a las 7. El año pasado fue a Irlanda de vacaciones y visitó Dublín. Nunca ha estado en América, pero va a viajar allí el próximo verano. Cree que será un viaje increíble.)

✍️ Ejercicios (60 min) — SIMULACRO A2

Hazlo sin apuntes y cronometrado. No mires soluciones hasta acabar todo.

Parte 1 — Gramática (12 min · 12 puntos)

1. She ___ (work) in an office every day.
2. Right now they ___ (study).
3. We ___ (visit) Paris in 2019.
4. Tomorrow I ___ (going to / call) my friend.
5. I think it ___ (rain) tomorrow. (will)
6. He ___ (not / like) coffee.
7. She ___ (have to) wear a uniform.
8. You ___ (prohibido) smoke here.
9. London is ___ (big) than my town.
10. It's the ___ (good) restaurant in the city.
11. How ___ (much/many) people came?
12. I ___ (already learned this? — present perfect) ___ (visit) Japan.

Parte 2 — Uso del inglés / corrige (10 min · 8 puntos)

Corrige el error:

1. He work in a bank.
2. I have 22 years.
3. You should to rest.
4. Did you went home?
5. She have to leave.
6. I no like fish.
7. He has went to Italy.
8. Have you ever been in London?

Parte 3 — Vocabulario y funciones (10 min · 8 puntos)

Completa:

1. ___ much is this? (precio)
2. Excuse me, ___ is the station?
3. I'd ___ a coffee, please.
4. Turn ___ at the traffic lights.
5. I have a ___ throat. (garganta)
6. You ___ see a doctor. (consejo)
7. ___ you ever tried sushi? (experiencia)
8. It's ___ the bank. (enfrente de)

Parte 4 — Lectura (12 min · 8 puntos)

Lee el "Mini-texto de ejemplo" (Tom) y responde V/F o respuesta corta:

1. Tom is a doctor. (V/F)
2. He has to start at 7 a.m. (V/F)
3. Where did he go last year?
4. Has he been to America?
5. What is he going to do next summer?
6. Does he think the trip will be good? (V/F)
7. Did he visit Dublin? (V/F)
8. What is Tom's job?

Parte 5 — Producción escrita (16 min · 10 puntos)

Escribe 10–12 frases sobre ti: tu rutina (presente), algo que estás haciendo ahora, una experiencia pasada (pasado simple), una experiencia de vida (presente perfecto), un plan (going to/will) y un consejo o una obligación (should/have to). Usa conectores.

🚀 Reto del día (60 min) — PROYECTO PRINCIPAL

"My A2 mock exam result" — corrección, nota y plan.

1. Corrige el simulacro completo con las soluciones. (15 min)
2. Calcula tu puntuación total y porcentaje (sobre 46; la Parte 5 valórala con la rúbrica de abajo). (10 min)
3. Clasifica errores por sección y escribe tus 3 puntos débiles y 3 fuertes. (10 min)
4. Reescribe correctamente las 5 frases que más te costaron. (10 min)
5. Grábate (1–2 min) en inglés diciendo tu nivel actual, puntos fuertes/débiles y qué vas a repasar. (10 min)
6. Autoevalúa y decide: ¿avanzas a B1 o repasas un bloque? (5 min)

Rúbrica de la Parte 5 (escritura, 0–10):

• Variedad de tiempos correctos (4+): 0–3
• Modal/obligación usado correctamente: 0–1
• Conectores (and, but, because, so): 0–1
• Vocabulario adecuado y variado: 0–2
• Corrección general (concordancia, artículos): 0–2
• Coherencia y longitud: 0–1

Interpretación de tu %: 70%+ = listo para B1 · 50–69% = repasa puntos débiles · <50% = repasa los bloques fallados antes de seguir.

✅ Quiz (~15 min)

1. ¿Qué porcentaje indica un A2 sólido (aprox.)?
2. Corrige: He work in a bank.
3. Corrige: I have 22 years.
4. Corrige: You should to rest.
5. Corrige: Have you ever been in London?
6. ¿Qué hacer si te atascas en una pregunta?
7. Participio de go = ?
8. "¿Cuánto cuesta?" = ?
9. ¿Qué revisar al final del examen?
10. Pasado simple o presente perfecto con in 2019?

📚 Recursos

• Cambridge English — A2 Key practice: https://www.cambridgeenglish.org
• British Council — A2 self-assessment: https://learnenglish.britishcouncil.org
• BBC Learning English — Lower-intermediate: https://www.bbc.co.uk/learningenglish

⏭️ Siguiente

Mañana, repaso de la semana y cierre del A2: consolidamos la transición y celebramos el salto al nivel B1, donde el presente perfecto y las experiencias serán protagonistas.

Examen de nivel A2

Aprueba con 80% o más para desbloquear tu certificado de nivel A2.

checkpoint A2
Q Past simple: "Yesterday I ___ to the cinema."
* went
- go
- goed
Q Comparativo: "This book is ___ than that one."
* more interesting
- interestinger
- most interesting
Q Frecuencia: "I ___ visit my grandmother on Sundays."
* usually
- am usually
- using
Q Planes futuros: "We ___ travel to Mexico next month."
* are going to
- go to
- will going
Q Incontable: "How ___ sugar do you want?"
* much
- many
- few
Q Present perfect: "She ___ never been to Paris."
* has
- have
- is
Q Superlativo: "He is the ___ student in the class."
* best
- better
- goodest