Día 146 · Reto: Role-play completo en una tienda

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

• Integrar cuantificadores, precios, pago y comparación en una conversación real.
• Representar y sostener un role-play cliente–dependiente de principio a fin.
• Autoevaluar tu desempeño con criterios claros.
• Detectar tus 3 errores recurrentes de la semana y corregirlos.

📖 Clase (60 min)

Introducción y contexto

Hoy no hay gramática nueva: es el día de reto de la semana. Vas a juntar todo lo de los Días 141–145 (much/many, a few/a little, some/any, precios y pago, tipos de tienda y comparar) en una sola actuación: un role-play en una tienda. El objetivo es que dejes de "traducir en la cabeza" y produzcas las frases como bloques automáticos. Esta clase es una revisión guiada y un banco de frases para que entres al reto con todo a mano.

Repaso integrado de la semana

Cuantificadores (Días 141–143):

• How much is it? / How many do you have?
• I don't have much money. / There aren't many left.
• I'd like a few apples and a little cheese.
• Do you have any bread? — Yes, there's some in aisle two.

Precios y pago (Día 144):

• That's $14.99 — fourteen ninety-nine.
• Can I pay by card? / I'll pay in cash.
• Can I have a receipt, please? / Keep the change.
• I'd like a refund / to return this.

Tiendas y comparar (Día 145):

• This one is cheaper than that one.
• Which do you recommend? / Is it worth it?
• I'll take this one. / I'll think about it.

Vocabulario clave (consolidación)

Gramática a fondo (cuadro maestro)

Errores comunes a vigilar hoy

• ✗ I have much money (afirm.) → ✓ a lot of money
• ✗ How much apples → ✓ How many apples
• ✗ I don't have nothing → ✓ I don't have anything
• ✗ I pay with card → ✓ I'll pay by card
• ✗ more cheap → ✓ cheaper
• ✗ Pronunciar la p de receipt o la s de aisle.

Mini-diálogo modelo (úsalo como plantilla)

• Customer: Hi, I'm looking for a jacket. (Hola, busco una chaqueta.)
• Assistant: Sure. We have a lot of jackets on sale. What size? (Claro. Tenemos muchas chaquetas en oferta. ¿Qué talla?)
• Customer: Medium. How much is this blue one? (Mediana. ¿Cuánto cuesta esta azul?)
• Assistant: It's $45. The black one is cheaper — $30. (Cuesta 45 $. La negra es más barata: 30 $.)
• Customer: Is the blue one better quality? (¿La azul es de mejor calidad?)
• Assistant: Yes, but the black one is the best value. (Sí, pero la negra es la mejor relación calidad-precio.)
• Customer: OK, I'll take the black one. Can I pay by card? (Vale, me llevo la negra. ¿Puedo pagar con tarjeta?)
• Assistant: Of course. That's $30 altogether. Here's your receipt. (Claro. Son 30 $ en total. Aquí tiene su ticket.)

✍️ Ejercicios (60 min)

Bloque 1 — Repaso relámpago de cuantificadores (10 min)

Completa: 1 How ___ money? 2 a ___ apples 3 a ___ milk 4 ___ bread (afirm.) 5 not ___ time

Bloque 2 — Construye la frase del cliente (10 min)

1. (Pedir precio de unos zapatos)
2. (Pagar con tarjeta)
3. (Pedir el ticket)
4. (Devolver algo y pedir reembolso)
5. (Decir que te lo piensas)

Bloque 3 — Traduce Español → Inglés (10 min)

1. ¿Tienen estos en oferta?
2. No tengo mucho dinero.
3. ¿Cuál me recomienda?
4. Me llevo dos.
5. ¿Puedo cambiarlo por otra talla?

Bloque 4 — Ordena el diálogo (8 min)

a) Cash or card? b) How much is this? c) Card, please. d) It's $20. e) Here's your receipt. Orden correcto: __ __ __ __ __

Bloque 5 — Corrige los 4 errores de la semana (8 min)

1. I have much money. 2. How much apples? 3. I pay with card. 4. It's more cheap.

Bloque 6 — Escribe tu guion (7 min)

Redacta el guion del cliente (8–10 líneas) para tu role-play del reto.

Bloque 7 — Practica en voz alta (7 min)

Lee tu guion 3 veces, cronométrate (objetivo: 1–2 min sin parar).

🚀 Reto del día (60 min)

RETO DE LA SEMANA — "Shopping role-play" completo.

Representa una escena de tienda de 3–4 minutos (graba audio o vídeo). Haz los dos papeles o practica con alguien.

Estructura obligatoria del diálogo:

1. (10 min) Saludo y di qué buscas.
2. Pregunta por cantidad (some/any, how many).
3. Pregunta el precio (how much) y reacciona ("that's a bit expensive").
4. Compara dos productos y pide una recomendación.
5. Toma una decisión (I'll take…).
6. Paga (tarjeta/efectivo) y pide el ticket.
7. Plantea una devolución o cambio.
8. (30 min) Escribe el guion completo y practícalo 3 veces.
9. (20 min) Grábate y escúchate; anota 3 errores y corrígelos.

Rúbrica de autoevaluación (0–10):

• Cuantificadores correctos (much/many/some/any/a few/a little) (0–2)
• Precios y pago correctos (0–2)
• Comparación y recomendación (0–2)
• Devolución/cambio (0–1)
• Fluidez (sin pausas largas) (0–2)
• Pronunciación (receipt, aisle, comfortable) (0–1)

Meta: 7/10 o más. Si sacas menos, repite mañana antes del repaso.

✅ Quiz (~15 min)

1. How ___ money do you have?
2. Traduce: "¿Lo tienen en oferta?"
3. Corrige: I don't have nothing.
4. ¿Cómo pides el ticket?
5. Comparativo de expensive.
6. Traduce: "Me llevo este."
7. ¿Qué significa bargain?
8. Corrige: I pay with cash.
9. Traduce: Which one do you recommend?
10. ¿Qué significa out of stock?

📚 Recursos

• British Council LearnEnglish — Shopping role-plays (audio): https://learnenglish.britishcouncil.org
• BBC Learning English — "Going shopping": https://www.bbc.co.uk/learningenglish
• ELLLO — Listening sobre compras: https://www.elllo.org
• YouTube — "Shopping conversation in English" (Speak English With Vanessa)

⏭️ Siguiente

Mañana cerramos la semana con el repaso de cantidades y compras (repetición espaciada) antes de empezar la Semana 22: direcciones y lugares. ¡Casi lo tienes!

Quiz

Q Completa: How ____ money do you have?
* much
- many
- a lot
Q Corrige: I don't have nothing.
* I don't have anything.
- I don't have nothing.
- I haven't nothing.
Q ¿Qué significa *bargain*?
* ganga / chollo
- recibo
- bolsa
Q Traduce: "Me llevo este."
* I'll take this one.
- I take this one.
- I'll bring this one.