Día 83 · Proyecto: Describe una foto / escena
⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Hoy todo gira en torno al proyecto de descripción.
🎯 Objetivo del día
Al terminar podrás:
- Producir una descripción completa y organizada de una imagen, en texto y en audio.
- Integrar de forma natural: presente continuo, verbos de estado, ropa, clima y preposiciones de lugar.
- Autoevaluar tu descripción con criterios tipo examen A2.
- Tener una muestra de progreso para comparar con tu audio del Día 76.
📖 Clase (60 min) — Preparación del proyecto
Introducción y contexto
Hoy es el proyecto que cierra el bloque del presente continuo. La tarea de "describir una foto" aparece literalmente en el examen oral A2 de Cambridge y en muchas situaciones reales. La hora de clase de hoy es taller de preparación: repasamos el método, el vocabulario y los errores a evitar; luego, en Ejercicios y Reto, ejecutas el proyecto.
El método en 5 pasos (repaso)
- Presenta: This is a photo of… / In this picture I can see…
- Sitúa: lugar + clima → It's in a park. It's a sunny day.
- Personas y acciones (continuo): In the front, a woman is… On the left, two men are…
- Detalles: ropa, objetos → She's wearing… He's holding…
- Impresión (estado) + suposición: Everyone looks happy. I think it's summer.
Vocabulario clave para el proyecto
| English | Pronunciación aprox. | Español |
|---|---|---|
| in this picture | in dis píkchur | en esta imagen |
| I can see | ái kan si | puedo ver |
| in the front | in de front | delante |
| in the background | in de bákgraund | al fondo |
| on the left/right | on de left/ráit | a la izquierda/derecha |
| next to / behind | nekst tu / bijáind | al lado de / detrás de |
| to wear | tu uér | llevar puesto |
| to hold / carry | tu hóuld / kéri | sostener / llevar |
| to look (seem) | tu luk | parecer |
| it seems | it sims | parece |
| crowded / empty | cráudid / émpti | abarrotado / vacío |
| in the middle | in de mídel | en el centro |
| probably / maybe | próbabli / méibi | probablemente / quizá |
| weather | uéder | tiempo (clima) |
| happy / relaxed | hápi / rilákst | feliz / relajado |
| busy / quiet | bízi / kuáiet | concurrido / tranquilo |
Errores a evitar en el proyecto (checklist)
- Acciones SIN continuo → ✗ a man reads → ✓ a man is reading.
- Verbos de estado CON -ing → ✗ she's seeming → ✓ she seems.
- There is + plural → ✗ there is many people → ✓ there are many people.
- Falta el artículo → ✗ wearing red dress → ✓ wearing a red dress.
- in front sin of → ✓ in front of the car.
- Color tras el sustantivo → ✗ a dress red → ✓ a red dress.
Mini-modelo comentado (estudia 10 min)
"In this picture I can see a beach. It's a sunny day (clima/simple) and there are a few people (existencia). In the front, a girl is building a sandcastle (acción/continuo). She**'s wearing** a pink swimsuit (ropa). On the right, a man is swimming in the sea (acción). In the background, two people are walking (acción). The sea looks calm and everyone seems relaxed (estado/simple). I think it's somewhere in the Mediterranean (suposición)."
Observa el patrón: acciones → continuo; clima/estados/existencia → simple. Ese es exactamente el equilibrio que se evalúa.
✍️ Ejercicios (60 min) — Construcción guiada del proyecto
Bloque 1 — Elige tu imagen y haz el borrador 1 (15 min)
Elige una foto con mínimo 3 personas y bastante detalle (de tu móvil, una revista o internet; también vale un cuadro famoso). Escribe 10–12 frases siguiendo los 5 pasos. No te preocupes aún por la perfección.
Bloque 2 — Auto-corrección con la checklist (10 min)
Revisa tu borrador 1 con la checklist de errores. Marca y corrige cada fallo. Escribe el borrador 2 ya limpio.
Bloque 3 — Enriquece el vocabulario (10 min)
Sustituye palabras pobres por otras mejores: good day → beautiful/sunny day; a lot of people → it's quite crowded; happy → relaxed/cheerful. Añade 2 preposiciones de lugar y 1 suposición (I think / maybe / probably).
Bloque 4 — Traducción de frases tipo (8 min)
Traduce y añade las que encajen en tu descripción:
- En primer plano, una mujer está sonriendo.
- Al fondo se ven montañas.
- Parece un día caluroso.
- El hombre de la izquierda lleva un abrigo verde.
- Creo que están de vacaciones.
Bloque 5 — Conectores para que fluya (8 min)
Une frases con: and, but, also, in the front, on the other side, in the background. Reescribe tu descripción con al menos 4 conectores para que no sean frases sueltas.
Bloque 6 — Versión final escrita (9 min)
Escribe la versión final (10–14 frases), lista para leer en voz alta. Cuenta cuántas acciones en continuo tienes (objetivo: ≥5) y cuántos verbos de estado/there is (objetivo: ≥3).
Ver soluciones (modelos de apoyo)
B4: 1. In the front, a woman is smiling. 2. In the background, you can see mountains. 3. It looks like a hot day. / It looks hot. 4. The man on the left is wearing a green coat. 5. I think they're on holiday. B1–B3, B5–B6: producción propia. Una versión final correcta debe: empezar con presentación, mezclar continuo (acciones) y simple/there is (estados/existencia), incluir ropa, clima, 2+ preposiciones de lugar, 1 suposición y conectores.
🚀 Reto del día (60 min) — EL PROYECTO: presentación oral
"Describe la imagen en 2 minutos" — Como en un examen oral A2.
Pasos:
- (10 min) Repasa tu versión final y subraya las palabras clave (no memorices palabra por palabra; memoriza la estructura).
- (15 min) Practica describiendo la foto en voz alta 3–4 veces, mirando solo la imagen, no el texto. Cronométrate (objetivo 1,5–2,5 min).
- (10 min) Grábate la toma definitiva sin leer.
- (25 min) Escucha tu audio dos veces: la primera por contenido (¿seguí los 5 pasos?), la segunda por gramática (continuo vs. estado, artículos, there is/are). Anota 3 errores concretos. Vuelve a grabar una toma final mejorada y guárdala junto al audio del Día 76 para comparar tu progreso.
Rúbrica de autoevaluación (0–10):
- Estructura completa (5 pasos: presenta, sitúa, personas, detalles, impresión) (2 pts)
- Presente continuo correcto en las acciones (3 pts)
- Verbos de estado / there is-are correctos (2 pts)
- Ropa, clima y preposiciones de lugar incluidos (1 pt)
- Fluidez, conectores y pronunciación comprensible (2 pts)
8+ = listo para seguir con seguridad. 5–7 = repasa los Días 78–82. <5 = repite el bloque del continuo (Días 73–75).
✅ Quiz (~15 min)
- ¿Con qué tiempo describes las acciones de una foto? ___
- Corrige: "a man reads a newspaper" (en una foto).
- Corrige: "there is many people".
- ¿she seems o she is seeming?
- Traduce: "En primer plano, dos niños están jugando."
- ¿Cuál es el primer paso del método de descripción?
- Corrige: "wearing red dress".
- Traduce: "Parece un día frío."
- ¿in front o in front of + the house?
- Da un conector útil para enlazar partes de la descripción.
Ver respuestas
- presente continuo 2. a man is reading a newspaper 3. there are many people 4. she seems 5. In the front, two children are playing. 6. presentar la foto (This is a photo of…) 7. wearing a red dress 8. It looks cold. / It looks like a cold day. 9. in front of 10. p. ej. and / but / also / in the background / on the left.
📚 Recursos
- Cambridge English – A2 Key Speaking Part 2 sample (descripción de foto): https://www.cambridgeenglish.org
- mmmEnglish (YouTube) – "Describe a picture": búsqueda rápida.
- British Council LearnEnglish – Speaking practice A2: https://learnenglish.britishcouncil.org
⏭️ Siguiente
Mañana cerramos con el repaso de la Semana 12: consolidaremos simple vs. continuo, verbos de estado, clima y futuro con continuo antes de avanzar al pasado de to be.
Quiz
Q ¿Con qué tiempo describes las acciones de una foto?
* presente continuo
- presente simple
- futuro
Q ¿Cuál es el primer paso del método de descripción?
* presentar la foto (This is a photo of…)
- describir la ropa
- dar tu opinión final
Q ¿Cuál es correcta?
* wearing a red dress
- wearing red dress
- wearing a dress red
Q "There ___ many people." ¿Cuál es correcta?
* are
- is
- has