Día 48 · Proyecto: Encuesta de gustos

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

Al terminar podrás:

• Diseñar una encuesta de gustos completa en inglés con preguntas variadas.
• Aplicar la encuesta a personas reales (o personajes) y registrar respuestas.
• Reportar resultados en tercera persona con presente simple correcto.
• Presentar conclusiones de forma oral y escrita.
• Autoevaluar tu dominio del presente simple completo.

📖 Clase (60 min)

Introducción y contexto

Hoy es día de proyecto: no hay gramática nueva. Vas a producir algo real usando todo lo de la semana 7: afirmaciones (She likes…), negaciones (He doesn't…), preguntas de sí/no (Do you…?) y preguntas WH (What…? How often…?). Una encuesta de gustos es una de las tareas más útiles para consolidar el presente simple porque te obliga a preguntar, escuchar y reportar, las tres cosas a la vez.

Repaso exprés de las herramientas

1. Tipos de pregunta para tu encuesta:

2. Cómo reportar (3ª persona):

• Maria likes football. She doesn't like cooking. She plays tennis twice a week.
• ⚠️ ¡La -s de tercera persona! She plays, He doesn't play, He likes.

3. Lenguaje de resultados:

• Most people like… — La mayoría…
• Two of them don't like… — Dos de ellos no…
• Nobody likes… — Nadie…
• Everybody plays… — Todos…

Vocabulario clave

Gramática a fondo (errores a vigilar en el proyecto)

Pronunciación y notas de uso

• survey (sustantivo) → SÉR-vei; to survey (verbo) → ser-VÉI. Para hoy usamos el sustantivo.
• Al presentar resultados, usa entonación que enumere: First… Second… Finally…
• people es plural: people are / people like (NO ❌ people likes).

Mini-diálogo de ejemplo (aplicando la encuesta)

You: Hi! Can I ask you a few questions for a survey? — Hola, ¿puedo hacerte unas preguntas para una encuesta? Friend: Sure! — ¡Claro! You: Do you play any sport? — ¿Practicas algún deporte? Friend: Yes, I do. I play volleyball. — Sí. Juego al voleibol. You: How often do you play? — ¿Con qué frecuencia juegas? Friend: Twice a week. — Dos veces por semana. You: What kind of food do you like? — ¿Qué tipo de comida te gusta? Friend: I love Italian food, but I don't like seafood. — Me encanta la comida italiana, pero no me gusta el marisco.

✍️ Ejercicios (60 min)

Bloque 1 — Construye tu cuestionario (15 min)

Escribe 10 preguntas para tu encuesta de gustos: al menos 3 de sí/no, 4 WH, 1 de frecuencia, 1 de preferencia (Which…?), 1 de tipo (What kind of…?). Temas: deportes, comida, ocio, música.

Bloque 2 — Transforma respuestas a reporte (10 min)

Convierte estas respuestas en frases de reporte (3ª persona). Sujeto: Ana.

1. "I like tennis." → ___
2. "I don't eat meat." → ___
3. "I play guitar on weekends." → ___
4. "I don't like horror movies." → ___
5. "I cook every day." → ___

Bloque 3 — Lenguaje de resultados (8 min)

Completa con most people / nobody / everybody / both:

1. ___ likes pizza here (todos).
2. ___ likes spicy food (nadie).
3. ___ play a sport (la mayoría).
4. They ___ like coffee (ambos).

Bloque 4 — Corrige el reporte (10 min)

1. She like volleyball.
2. He don't eat fish.
3. Most people likes music.
4. Maria play tennis twice a week.

Bloque 5 — Traducción Español → Inglés (10 min)

1. La mayoría de la gente practica un deporte.
2. Nadie come carne en este grupo.
3. A ella le gusta cocinar, pero no le gusta la comida picante.
4. ¿Con qué frecuencia juegas al fútbol?
5. Ellos prefieren el té al café.

Bloque 6 — Producción escrita: conclusión (7 min)

Escribe un párrafo de 5 frases con conclusiones imaginarias de tu encuesta (usa most people, nobody, both…).

🚀 Reto del día (60 min) — PROYECTO PRINCIPAL

Encuesta de gustos completa.

Pasos:

1. Diseña (15 min): cuestionario final de 10 preguntas variadas (usa el Bloque 1).
2. Aplica (20 min): entrevista a 3 personas reales (familia, amigos, online) o, si no es posible, crea 3 personajes con respuestas verosímiles. Anota las respuestas.
3. Reporta (15 min): escribe un informe de 8–10 frases en 3ª persona, comparando a los participantes y con lenguaje de resultados (most people, nobody, both…).
4. Presenta (10 min): grábate (1–2 min) presentando el informe oralmente.

Rúbrica de autoevaluación (0–10):

• Cuestionario variado y bien formado (do/does, WH) (0–3)
• Reporte en 3ª persona con -s correcta (0–3)
• Lenguaje de resultados usado (0–2)
• Presentación oral clara y fluida (0–1)
• Sin errores típicos (she like / he don't) (0–1)

✅ Quiz (~15 min)

1. Reporta: "I like football" (sujeto: Tom) → ___
2. Corrige: Most people likes pizza.
3. Traduce: "Nadie come carne."
4. ¿people likes o people like?
5. Reporta en negativo: "I don't play tennis" (Ana) → ___
6. Traduce: "¿Con qué frecuencia entrenas?"
7. Corrige: Do she like music?
8. Palabra para "ambos":
9. Corrige: What she does on Sundays?
10. Traduce: Two of them don't like coffee.

📚 Recursos

• BBC Learning English — Surveys and questionnaires: https://www.bbc.co.uk/learningenglish
• Cambridge Dictionary: https://dictionary.cambridge.org
• YouTube: busca "How to make a survey in English present simple".

⏭️ Siguiente

Mañana cerramos la semana con el repaso (repetición espaciada) de todo el presente simple negativo y de preguntas. Consolidar es lo que convierte lo aprendido en algo permanente.

Quiz

Q Reporta "I like football" (sujeto: Tom):
* Tom likes football.
- Tom like football.
- Tom likes to football.
Q ¿Cuál frase es correcta?
* Most people like pizza.
- Most people likes pizza.
- Most people is like pizza.
Q ¿Cómo se dice "Nadie come carne."?
* Nobody eats meat.
- Nobody eat meat.
- Nobody don't eat meat.
Q ¿Qué palabra significa "ambos"?
* both
- nobody
- neither