Día 41 · Reto: "Presenta a un familiar"

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Repaso guiado 60 min · Preparación 60 min · Reto grabado 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

• Al terminar habrás producido una presentación grabada de 2 minutos sobre un familiar, en tercera persona.
• Aplicarás sin fallos la "-s" de 3ª persona, profesiones, lugares y frecuencia.
• Usarás una rúbrica detallada de autoevaluación.
• Detectarás tus errores recurrentes de la semana y los corregirás.

📖 Clase (60 min) · Repaso guiado para el reto

Introducción y contexto

Hoy no hay teoría nueva: hoy demuestras el dominio de la tercera persona, el gran tema de la Semana 6. Vas a presentar a un familiar de verdad en una grabación de unos 2 minutos. Antes, repasamos en modo "checklist" cada herramienta y vemos un texto modelo extenso que servirá de plantilla mental.

Las 5 herramientas para presentar a alguien

1. La "-s" de 3ª persona (Días 36–37):

• Regla general +s: works, lives, eats.
• +es: goes, does, watches, finishes.
• y → ies: studies, tries, flies.
• Irregular: have → has.

2. Profesión (Día 38):

• He's a + profesión (con a/an).
• She works as a + profesión.
• He works for/at + empresa/lugar.

3. Lugares (Día 39):

• go to + the + lugar / go to work/school/bed (sin the) / go home (sin to).
• work at/in + lugar.

4. Frecuencia y conectores (Semana 5):

• Adverbio antes del verbo; con be, después.
• first / then / after that / finally / and / because.

5. Datos personales (Semanas 2–4):

• Edad: He is 40 (years old).
• Relación: This is my…, His name is…
• Descripción: He is friendly / hardworking.

Vocabulario clave (revisión integrada)

Texto modelo (estúdialo, luego haz el tuyo)

My Brother This is my brother. His name is David and he is thirty-five years old. He lives in Seville with his family. David is a teacher. He works at a secondary school in the city center. He teaches mathematics. He usually gets up at six thirty. First, he has breakfast and reads the news. Then he goes to work by bike because he doesn't like driving. He never arrives late. He works from eight to three. After work, he goes home and helps his children with their homework. In the evening, he sometimes goes to the gym. In his free time, David loves reading and he enjoys cooking. He doesn't like watching TV. He is a hardworking and friendly person. I admire him a lot. That's my brother!

(Observa: cada verbo de 3ª persona lleva su -s; hay profesión con a, lugar con/sin the, adverbios bien colocados, conectores y doesn't + base.)

Errores que evitar en el reto

• ✗ olvidar la -s al encadenar (he get up, he go) → ✓ he gets up, he goes.
• ✗ He is teacher → ✓ He is a teacher.
• ✗ She is work → ✓ She works.
• ✗ He goes to the work / to home → ✓ He goes to work / goes home.
• ✗ He doesn't works → ✓ He doesn't work.

✍️ Ejercicios (60 min) · Preparación del reto

Bloque 1 · Ficha del familiar (12 min)

Rellena en notas (español ok): nombre, relación, edad, ciudad, profesión, lugar de trabajo, cómo va al trabajo, rutina (3 acciones), gustos (2), una cualidad.

Bloque 2 · Convierte la ficha a inglés (20 min)

Escribe 15–18 frases en 3ª persona. Obligatorio incluir:

• profesión con a/an
• al menos 1 lugar con the y 1 sin artículo (work/home)
• al menos 3 adverbios de frecuencia
• al menos 4 conectores
• al menos 1 frase negativa con doesn't

Bloque 3 · Revisión con checklist (10 min)

• Todos los verbos he/she llevan -s/-es/-ies correctamente
• Profesión con a/an
• go to work/home sin the; lugares con the
• adverbios bien colocados
• doesn't + verbo base

Bloque 4 · Pronunciación (10 min)

Marca y practica 8 palabras difíciles del texto (goes, studies, teaches, because, friendly, usually, hardworking, works).

Bloque 5 · Ensayo cronometrado (8 min)

Lee tu texto 2 veces midiendo el tiempo. Objetivo: ~2 minutos.

🚀 Reto del día (60 min) · RETO PRINCIPAL

"Presenta a un familiar" — grabación de ~2 minutos.

Pasos:

1. (10 min) Pasa a limpio tu guion final (15–18 frases).
2. (15 min) Practica en voz alta 3 veces; en la última, casi sin leer.
3. (15 min) Grábate en vídeo o audio presentando a tu familiar. Habla con naturalidad, no leas palabra por palabra.
4. (10 min) Escúchate/mírate y rellena la rúbrica honestamente. Cuenta cuántas veces olvidaste la "-s".
5. (10 min) Vuelve a grabar una sola vez más mejorando tu punto más débil.

Rúbrica de autoevaluación (0–10):

• "-s" de 3ª persona correcta en todos los verbos (0–3)
• Profesión con a/an y lugar correcto (0–2)
• Adverbios de frecuencia y conectores bien usados (0–2)
• Al menos una negación con doesn't + base y datos personales (edad/relación) (0–1)
• Fluidez y pronunciación clara, ~2 min sin leer literalmente (0–2)

Meta: 7/10 o más. Si sacas menos de 6, repite el reto otro día de esta semana.

✅ Quiz (~15 min)

1. Corrige: "He get up and go to work."
2. Corrige: "She is teacher."
3. 3ª persona de "study".
4. ¿the o nada? "He goes to ___ work."
5. Corrige: "She doesn't works on weekends."
6. ¿a o an? "He is ___ engineer."
7. Traduce: "Mi hermano vive en Sevilla."
8. Coloca: "(never) She / arrives / late."
9. 3ª persona de "have".
10. Corrige: "He goes to home after work."

📚 Recursos

• BBC Learning English – Describing family members: https://www.bbc.co.uk/learningenglish
• British Council – Speaking: introducing people: https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/speaking
• Vocaroo (grabar audio gratis online): https://vocaroo.com

⏭️ Siguiente

Mañana es día de repaso: consolidaremos toda la tercera persona, profesiones y lugares con repetición espaciada y un mini-test antes de cerrar la Semana 6. ¡Última jornada de la semana!

Quiz

Q Choose the correct sentence.
* She is a teacher.
- She is teacher.
- She a teacher.
Q What is the third person of "study"?
* studies
- studys
- studyes
Q Choose the correct sentence.
* He gets up and goes to work.
- He get up and go to work.
- He gets up and go to work.
Q Complete: "He goes to ____ work."
* (nothing)
- the
- a