Día 6 · Proyecto — Preséntate en 5 frases

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

• Integrar TODO lo aprendido esta semana en una autopresentación oral real.
• Producir 5 frases correctas y naturales sobre ti mismo en inglés.
• Grabarte y autoevaluarte con una rúbrica clara.
• Ganar confianza hablando inglés en voz alta por primera vez.
• Detectar tus puntos débiles para reforzarlos en el repaso de mañana.

📖 Clase (60 min)

Introducción y contexto

Hoy no hay gramática nueva: es día de proyecto. Toda la semana has construido piezas (saludos, alfabeto, pronombres, to be, artículos). Hoy las ensamblas en algo útil de verdad: presentarte en inglés. Esta es una habilidad que usarás toda la vida: en un viaje, una entrevista, una clase, conociendo gente. El proyecto se llama "Preséntate en 5 frases".

Repaso integrador de la semana

Saludos: Hello / Hi / Good morning/afternoon/evening.

Presentarse: I'm [name]. / My name is [name].

Pronombres + to be: I am / you are / he-she-it is / we-they are (contracciones: I'm, he's…).

Negativo: I'm not… / He isn't… / They aren't…

Preguntas: Are you…? Is she…? → respuestas cortas Yes, I am / No, she isn't.

Artículos: a (sonido consonante), an (sonido vocal), the (específico).

Las 5 frases recomendadas (estructura modelo)

1. Saludo + nombre: Hello! My name is ___. / Hi, I'm ___.
2. Origen/nacionalidad: I'm from ___. / I'm ___ (nacionalidad).
3. Edad: I'm ___ years old.
4. Ocupación: I'm a/an ___. (estudiante, profesor, etc.)
5. Algo personal + cierre: I'm happy to learn English. Nice to meet you!

Vocabulario de apoyo

Nacionalidades útiles (anticipo de la próxima semana)

Spanish (español), Mexican (mexicano), Colombian (colombiano), Argentinian (argentino), American (estadounidense), British (británico), Italian (italiano), French (francés). Recuerda: en inglés las nacionalidades se escriben con mayúscula: I'm Spanish. (no spanish).

Errores comunes a evitar HOY

• ✗ I have 25 years → ✓ I'm 25 years old.
• ✗ I'm student → ✓ I'm a student.
• ✗ Me name is → ✓ My name is…
• ✗ I'm spanish (minúscula) → ✓ *I'm Spanish.*
• ✗ Olvidar el sujeto: Am from Spain → ✓ I am from Spain.

Modelo completo de ejemplo

Hello! My name is Daniela. I'm from Colombia, so I'm Colombian. I'm twenty-three years old. I'm a nurse and I live in Bogotá. I'm very happy to learn English. Nice to meet you!

(¡Hola! Mi nombre es Daniela. Soy de Colombia, así que soy colombiana. Tengo veintitrés años. Soy enfermera y vivo en Bogotá. Estoy muy feliz de aprender inglés. ¡Encantada de conoceros!)

✍️ Ejercicios (60 min)

Bloque 1 · Completa tu borrador (12 min)

Rellena con TUS datos:

1. Hello! My name is ____.
2. I'm from ____. I'm ____ (nacionalidad).
3. I'm ____ years old.
4. I'm a/an ____.
5. I'm happy to learn English. Nice to meet you!

Bloque 2 · Corrige estas autopresentaciones con errores (12 min)

1. Hi, me name is Tom. I have 30 years. I'm engineer.
2. Hello. Am from Spain. I'm spanish. I student.

Bloque 3 · Traduce Español → Inglés (12 min)

1. Hola, soy Marta y soy de España.
2. Tengo 19 años.
3. Soy estudiante y vivo en Madrid.
4. Estoy feliz de aprender inglés.
5. Encantada de conoceros. ¡Gracias!

Bloque 4 · Ordena las palabras (8 min)

1. from / I'm / Mexico → ?
2. years / I'm / 28 / old → ?
3. a / I'm / teacher → ?

Bloque 5 · Pregunta y respuesta (8 min)

Escribe la pregunta para cada respuesta:

1. ____? — Yes, I'm a student.
2. ____? — No, I'm not American. I'm Mexican.
3. ____? — I'm 25 years old. (pista: usa How old…? — adelanto)

Bloque 6 · Producción final escrita (8 min)

Escribe tu autopresentación definitiva (5–6 frases) sin errores, lista para grabar.

🚀 Reto del día (60 min) — PROYECTO PRINCIPAL

Proyecto: "Mi autopresentación en vídeo/audio"

1. Finaliza tu guion de 5–6 frases (usa tu producción del Bloque 6). (10 min)
2. Practica en voz alta al menos 6 veces, cuidando la pronunciación de la semana. (20 min)
3. Grábate en vídeo o audio presentándote SIN leer (puedes mirar el guion 1 vez antes, pero la grabación es de memoria). (15 min)
4. Escúchate con la rúbrica. Identifica 2 cosas a mejorar. Regrábate una última versión mejorada y guárdala (la compararás con tu vídeo del Día 365). (15 min)

Rúbrica de autoevaluación (0–10):

• Saludo + nombre correctos (0–2)
• Origen/nacionalidad correctos (mayúscula, I'm from…) (0–2)
• Edad y ocupación correctas (I'm X years old, a/an) (0–2)
• Sin omitir sujetos; to be bien conjugado (0–2)
• Fluidez y pronunciación; hablado de memoria (0–2)

💡 Guarda esta grabación en una carpeta "English – Día 6". Será tu punto de partida medible.

✅ Quiz (~15 min)

1. ¿Cómo empiezas la frase del nombre? (dos formas)
2. Traduce: "Tengo 30 años."
3. Corrige: "I'm student."
4. ¿Las nacionalidades van en mayúscula o minúscula en inglés?
5. Traduce: "Soy de México y soy mexicano."
6. ¿Qué falta? "Am from Spain."
7. ¿a o an? "I'm ___ engineer."
8. Traduce: "Estoy feliz de aprender inglés."
9. ¿Cuál es la respuesta corta a "Are you a student?" (afirmativa)?
10. Ordena: old / I'm / years / 22 → ?

📚 Recursos

• BBC Learning English – "Introducing yourself": https://www.bbc.co.uk/learningenglish
• YouTube: "self introduction in English for beginners".
• Cambridge Dictionary para revisar pronunciación: https://dictionary.cambridge.org/

⏭️ Siguiente

Mañana es el repaso de la semana 1: repetición espaciada de todo (saludos, alfabeto, pronombres, to be, artículos) + un quiz más grande para consolidar. ¡Felicidades por tu primer proyecto!

Quiz

Q ¿Cómo se dice "Soy estudiante" correctamente?
* I'm a student.
- I'm student.
- I student.
Q ¿Las nacionalidades en inglés se escriben…?
* con mayúscula (Spanish, Mexican)
- con minúscula (spanish, mexican)
- siempre en plural
Q ¿Cómo se dice "Tengo 30 años"?
* I'm 30 years old.
- I have 30 years.
- I'm 30 years.
Q ¿Qué falta en "Am from Spain"?
* el sujeto I
- el verbo am
- el artículo a