Día 75 · Reglas de ortografía del -ing + describir qué lleva la gente

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

Al terminar podrás:

• Aplicar correctamente las cuatro reglas de ortografía para formar el -ing.
• Escribir sin errores formas como running, writing, lying, traveling/travelling.
• Combinar el presente continuo con el vocabulario de la ropa.
• Describir con detalle qué lleva puesto cada persona en una escena.

📖 Clase (60 min)

Introducción y contexto

Ya sabes formar el presente continuo (afirmativo, negativo, preguntas). El último ladrillo técnico es escribir bien el -ing. Parece un detalle menor, pero "runing" o "writeing" son errores que delatan a un principiante y aparecen en cualquier examen A2. Además, hoy unimos dos cosas que llevas viendo esta semana: el presente continuo + la ropa, para que puedas describir personas como en un examen oral ("The woman is wearing a red coat and she's carrying a bag").

Explicación detallada (regla por regla)

Regla 1 — General: verbo + -ing. La mayoría de los verbos simplemente añaden -ing.

• work → working · play → playing · read → reading · eat → eating · go → going · do → doing · say → saying

Regla 2 — Verbo termina en -e muda: quita la -e y añade -ing.

• write → writing · make → making · come → coming · dance → dancing · take → taking · have → having · live → living
• Excepción: si la -e NO es muda y se pronuncia, se mantiene: see → seeing. (be → being también conserva la e.)

Regla 3 — Verbo corto consonante-vocal-consonante (CVC) con la última sílaba acentuada: dobla la última consonante + -ing.

• run → running · sit → sitting · swim → swimming · stop → stopping · get → getting · put → putting · plan → planning · begin → beginning (acento en "-gin")
• NO se dobla si la última sílaba no va acentuada: open → opening, listen → listening, visit → visiting.
• NO se dobla si termina en -w, -x, -y: fix → fixing, snow → snowing, play → playing.
• (Detalle UK/US: travel → travelling (UK) / traveling (US). Las dos valen; mantén una.)

Regla 4 — Verbo termina en -ie: cambia -ie por -y + -ing.

• lie → lying · die → dying · tie → tying

Vocabulario clave

Ropa + verbos para describir a la gente:

Gramática a fondo

Tabla maestra del -ing:

Estructura para describir personas: Sujeto + is/are + wearing + (color) + prenda + and + is/are + -ing (otra acción).

• She is wearing a long black coat and she's carrying* an umbrella.* (Lleva un abrigo negro largo y lleva un paraguas.)
• The boys are wearing blue jeans and they're playing* football.*

Pronunciación y notas de uso

• Doblar la consonante es solo ortografía: la pronunciación de run/running no cambia la vocal (sigue siendo /ʌ/). Doblamos para mantener ese sonido corto al escribir.
• wearing ≈ "uéring". carrying ≈ "kérin(g)".
• Para describir gente en una foto, el presente continuo es la opción natural en inglés, aunque la foto esté "congelada": In the photo, a woman is laughing.

Errores comunes del hispanohablante

• ✗ runing, geting, siting → ✓ running, getting, sitting (CVC dobla).
• ✗ writeing, makeing, comeing → ✓ writing, making, coming (quita la -e).
• ✗ lieing, dieing → ✓ lying, dying (-ie → y).
• ✗ openning, listenning, visitting → ✓ opening, listening, visiting (sílaba átona, no dobla).
• ✗ She is carry a bag. → ✓ She is carry*ing a bag.*
• ✗ He wears a red shirt now and looks at his phone. (mezcla simple) → ✓ He is wearing a red shirt and looking at his phone. (escena en curso).

Mini-diálogo de ejemplo

A: Look at that photo. Who's the man on the left? B: He's wearing a grey suit and he's holding a coffee. That's my boss. A: And the woman next to him? B: She's wearing a blue dress and sunglasses. She's smiling. That's his wife. A: What are the kids doing? B: They're sitting on the floor and playing with a dog.

Traducción: —Mira esa foto. ¿Quién es el hombre de la izquierda? —Lleva un traje gris y sostiene un café. Ese es mi jefe. —¿Y la mujer a su lado? —Lleva un vestido azul y gafas de sol. Está sonriendo. Esa es su mujer. —¿Qué hacen los niños? —Están sentados en el suelo jugando con un perro.

✍️ Ejercicios (60 min)

Bloque 1 — Aplica la regla del -ing (10 min)

Escribe el -ing y di la regla (1–4).

1. run → ___
2. write → ___
3. play → ___
4. lie → ___
5. stop → ___
6. open → ___
7. make → ___
8. swim → ___

Bloque 2 — Verdadero/Falso de ortografía (8 min)

Marca si el -ing está bien escrito; corrige si no.

1. siting 2. coming 3. listenning 4. dying 5. geting 6. seeing

Bloque 3 — Describe la persona (10 min)

Completa con wearing/carrying + presente continuo.

1. She ___ (wear) a red coat.
2. He ___ (carry) a backpack.
3. They ___ (wear) blue jeans.
4. The girl ___ (hold) a book and ___ (smile).
5. I ___ (wear) sunglasses today.

Bloque 4 — Traducción Español → Inglés (10 min)

1. Está lloviendo y la gente lleva paraguas.
2. Ella lleva un vestido negro y está sonriendo.
3. Estoy escribiendo un email.
4. El niño está corriendo y llevando una mochila.
5. Están sentados y leyendo.

Bloque 5 — Traducción Inglés → Español (8 min)

1. He's wearing a grey jacket and holding a phone.
2. The man is lying on the sofa.
3. She isn't wearing a coat.
4. They're getting ready.
5. What is she carrying?

Bloque 6 — Ordena las palabras (8 min)

1. is / a / she / coat / wearing / red
2. backpack / carrying / he / is / a
3. and / are / sitting / they / talking
4. wearing / not / is / he / a / tie
5. doing / what / she / is / ?

Bloque 7 — Producción escrita (6 min)

Elige una foto (revista, móvil) o imagina una escena de calle. Escribe 5 frases describiendo qué lleva puesto y qué está haciendo cada persona.

🚀 Reto del día (60 min)

"Describe la escena" — Mini-ensayo descriptivo en audio + texto.

Pasos:

1. (10 min) Elige una foto con varias personas (puede ser una pintura famosa, una foto de internet o una propia).
2. (20 min) Escribe un párrafo de 8–10 frases: qué lleva puesto cada persona (color + prenda) y qué está haciendo. Usa al menos 5 verbos con -ing que requieran reglas distintas (uno con -e, uno CVC, uno general…).
3. (15 min) Grábate describiendo la escena durante 1–2 minutos sin leer.
4. (15 min) Revisa la ortografía de cada -ing con la tabla maestra y corrige.

Rúbrica de autoevaluación (0–10):

• Ortografía correcta del -ing (3 pts)
• Uso correcto de wearing/carrying + color/prenda (2 pts)
• Variedad de acciones (mín. 6) (2 pts)
• Fluidez en audio (3 pts)

✅ Quiz (~15 min)

1. -ing de run: ___
2. -ing de write: ___
3. -ing de lie: ___
4. -ing de open: ___ (¿se dobla?)
5. -ing de swim: ___
6. Corrige: "writeing"
7. Corrige: "siting"
8. Traduce: "Lleva un abrigo rojo."
9. Traduce: "Está sosteniendo un café."
10. ¿see pierde la -e en -ing? Sí/No

📚 Recursos

• Cambridge Dictionary – buscador con formas -ing y audio: https://dictionary.cambridge.org
• British Council LearnEnglish – Spelling of -ing forms: https://learnenglish.britishcouncil.org
• YouTube – mmmEnglish: "How to describe a picture in English" (búsqueda rápida).

⏭️ Siguiente

Mañana es día de proyecto: harás un examen-simulacro de A1 que integra todo lo de la Fase 1 y empieza a tocar el presente continuo. ¡Demuestra lo lejos que has llegado!

Quiz

language A1
Q The -ing form of "write" is:
* writing
- writeing
- writting
Q The -ing form of "lie" is:
* lying
- lieing
- liing
Q The -ing form of "open" is:
* opening
- openning
- openeing
Q "Lleva un abrigo rojo" =
* She's wearing a red coat.
- She wearing a red coat.
- She's wear a red coat.