Día 67 · Love, Hate, Don't mind (matices de gusto)

⏱️ Duración total: ~3 h 15 min — Clase 60 min · Ejercicios 60 min · Reto 60 min · Quiz ~15 min. Puedes dividirlo en varias sesiones el mismo día.

🎯 Objetivo del día

• Al terminar expresarás gustos con matices: love, like, don't mind, don't like, hate.
• Usarás todos estos verbos seguidos de -ing.
• Ordenarás tus gustos en una escala (de "me encanta" a "lo odio").
• Reaccionarás a los gustos de otros (So do I / Me too / I don't).
• Hablarás de música y ocio con riqueza.

📖 Clase (60 min)

Introducción y contexto

Ayer aprendiste like + -ing. Hoy ampliamos la paleta: en vez de solo "me gusta / no me gusta", podrás decir "me encanta", "no me importa", "lo odio". Esto te permite sonar mucho más natural y expresivo, porque la gente raramente habla en blanco y negro: matiza. Todos estos verbos comparten la misma estructura que like: verbo + -ing, lo cual hace que aprenderlos hoy sea fácil porque la mecánica ya la conoces.

Además aprenderás a reaccionar a lo que dice otra persona ("Me too!", "So do I", "I don't"), que es lo que convierte una lista de frases en una conversación de verdad.

Explicación detallada (regla por regla)

Regla 1 — La escala de gustos (+ -ing).

De más positivo a más negativo:

Todos van con -ing: love swimming, hate cooking, don't mind waiting.

Regla 2 — Tercera persona.

Como son presente simple, en 3ª persona: He loves singing. / She hates running. / He doesn't mind working.

Regla 3 — enjoy siempre con -ing.

Enjoy (disfrutar) es muy útil y obligatoriamente lleva -ing: I enjoy travelling. (✗ enjoy to travel).

Regla 4 — Reaccionar a gustos.

• A: I love rock music. — B: Me too! / So do I.
• A: I don't like classical music. — B: Me neither. / Neither do I.

Vocabulario clave

Gramática a fondo

Nota: don't mind ya es "negativo en forma" pero significa una actitud neutral ("me da igual / no me molesta"), no rechazo.

Pronunciación y notas de uso

• Love = "lav" (vocal corta, NO "lov").
• Hate = "jéit" (con el sonido /ei/, NO "jat").
• Favourite (UK) / favorite (US) → "féivrit", 2 sílabas en habla rápida.
• So do I lleva el énfasis en I: "so du ai".

Errores comunes del hispanohablante

• ✗ I love to dancing. → ✓ I love dancing. (love + -ing.)
• ✗ I enjoy to travel. → ✓ I enjoy travelling.
• ✗ She love singing. → ✓ She loves singing.
• ✗ I hate to wait. (mezcla) → ✓ I hate waiting. (en A1, mantén -ing).
• ✗ Me too respondiendo a una frase negativa → ✓ usar Me neither.
• ✗ I don't mind to cook. → ✓ I don't mind cooking.

Mini-diálogo de ejemplo

A: I love listening to music. What about you? (Me encanta escuchar música. ¿Y tú?) B: Me too! I love rock. (¡Yo también! Me encanta el rock.) A: Do you like jazz? (¿Te gusta el jazz?) B: I don't mind it. But I hate classical music. (No me importa. Pero odio la música clásica.) A: Really? I love it — it's so relaxing. (¿En serio? A mí me encanta, es muy relajante.) B: Ha! I think it's boring. I enjoy dancing more. (¡Ja! Me parece aburrida. Disfruto más bailando.)

✍️ Ejercicios (60 min)

Bloque 1 — Ordena la escala (8 min)

Ordena de más positivo (1) a más negativo (5): don't like · love · hate · like · don't mind.

Bloque 2 — Completa con la forma correcta (+ -ing) (10 min)

1. I love ___ (dance).
2. She hates ___ (cook).
3. They enjoy ___ (travel).
4. He doesn't mind ___ (wait).
5. We don't like ___ (run).

Bloque 3 — Reacciona (8 min)

1. "I love pop music." (coincides) → ___
2. "I don't like jazz." (coincides) → ___
3. "I hate cooking." (NO coincides) → ___

Bloque 4 — Traducción Español → Inglés (12 min)

1. Me encanta bailar.
2. Ella odia esperar.
3. No me importa cocinar.
4. Disfruto viajando.
5. Yo también. / Yo tampoco.
6. A él le encanta escuchar música.

Bloque 5 — Corrige el error (10 min)

1. I love to dancing.
2. I enjoy to travel.
3. She love singing.
4. I don't mind to cook.

Bloque 6 — Producción escrita (12 min)

Escribe 8 frases ordenando tus gustos sobre ocio y música, usando love, like, don't mind, don't like, hate (al menos uno de cada). Termina con una pregunta al lector.

🚀 Reto del día (60 min)

"My taste in music & hobbies" — audio con matices.

1. Haz una escala personal de 8 actividades/géneros, del "me encanta" al "lo odio". (10 min)
2. Escribe 10 frases usando love, like, enjoy, don't mind, don't like, hate + -ing. (20 min)
3. Añade 3 reacciones ("Me too", "So do I", "Me neither") imaginando a un amigo. (10 min)
4. Grábate (1–2 min). (10 min)
5. Autoevalúa. (10 min)

Rúbrica (0–10):

• Todos los verbos + -ing correctos: 0–3
• Escala de matices bien usada: 0–2
• Reacciones (Me too / Me neither): 0–2
• Vocabulario de música/ocio: 0–2
• Fluidez: 0–1

✅ Quiz (~15 min)

1. Ordena: hate, love, like (+ a −).
2. "Me encanta bailar" = ?
3. "Ella odia esperar" = ?
4. Corrige: I enjoy to travel.
5. Reacción a "I love rock" si coincides = ?
6. Reacción a "I don't like jazz" si coincides = ?
7. ¿don't mind es positivo, neutro o negativo?
8. Corrige: She love singing.
9. "Disfruto viajando" = ?
10. ¿Qué forma del verbo va tras love/hate/enjoy?

📚 Recursos

• British Council — love/like/hate + -ing: https://learnenglish.britishcouncil.org
• BBC Learning English — expressing preferences: https://www.bbc.co.uk/learningenglish
• Cambridge Dictionary: https://dictionary.cambridge.org

⏭️ Siguiente

Mañana integramos can + gustos en un solo día sobre música y ocio: combinarás "lo que sabes hacer" con "lo que te gusta hacer" en conversaciones reales.

Quiz

Q "Me encanta bailar" en inglés es:
* I love dancing.
- I love to dancing.
- I love dance.
Q Corrige: "I enjoy to travel."
* I enjoy travelling.
- I enjoy to travelling.
- I enjoy travel.
Q ¿Qué significa *don't mind*?
* Me da igual / no me importa.
- Me encanta.
- Lo odio.
Q Reacción a "I don't like jazz" si coincides:
* Me neither.
- Me too.
- So do I.